Hola a todos,
Desde el departamento de inglés nos mandan estas tres entradas para el blog:
Yaiza:
Os adjuntamos un vídeo realizando una actividad de writing, en la que revisamos vocabulario junto al verbo “to be”. Cada equipo tenía una “mini whiteboard” en la que debía escribir usando la estructura “It’s a…/They are…” del objeto/persona/animal que se mostraba en la Flashcard apoyada en la pizarra.
Minerva:
Desde el departamento de inglés nos mandan estas tres entradas para el blog:
Yaiza:
Os adjuntamos un vídeo realizando una actividad de writing, en la que revisamos vocabulario junto al verbo “to be”. Cada equipo tenía una “mini whiteboard” en la que debía escribir usando la estructura “It’s a…/They are…” del objeto/persona/animal que se mostraba en la Flashcard apoyada en la pizarra.
También practicamos “Present Continuous”. Mientras uno de ellos hacía la mímica del verbo correspondiente, cada equipo debía escribir la acción que este realizaba “She is eating/He is jumping…”.
¡Disfrutaron mucho haciéndolas y trabajando en equipo!
Minerva:
Después de trabajar todo el vocabulario relacionado con “school” , hemos realizado esta divertida actividad en la pizarra “ missing letters”. Al mismo tiempo que reforzamos el vocabulario aprendido ,practicamos el abecedario .
Se han divertido mucho , les encanta escribir en la pizarra y participar .
Andrés:
Aquí tenemos uno de nuestros grupos de starters. Asocian imágenes y sonidos y, trabajando en grupo, se superan para demostrar todo lo que saben, que cada vez es más. Ellos lo saben y se nota en sus caras.
Aquí tenemos uno de nuestros grupos de starters. Asocian imágenes y sonidos y, trabajando en grupo, se superan para demostrar todo lo que saben, que cada vez es más. Ellos lo saben y se nota en sus caras.
¡Hasta la próxima!
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